Resumo:
As ideias filosóficas são estruturadas pela lógica de um conflito entre dois paradigmas ligados ao estatuto da verdade do sujeito: a conversão à essência, a metamorfose da formação de si-mesmo. Após caracterizar esse conflito na história da educação, o autor abordará seus atuais efeitos no que se refere à emancipação.
A conferência será em francês com tradução consecutiva.
Didier Moreau é professor de filosofia na Universidade de Paris 8, membro do LLCP, Laboratório de filosofia e experiência, do Laboratório de ciências da educação de Paris 8. Seus trabalhos versam sobre a filosofia política contemporânea, ética profissional dos educadores, ética e filosofia da educação.
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